为深入贯彻落实《东北电力大学本科教育高质量发展行动实施方案》，在学校统一安排部署下，建筑工程学院于四月下旬在学院各个课程组层面开展了教育教学思想大讨论第二次系列活动，本次活动直面教学一线所遇到的瓶颈问题，重点围绕课程建设、教学模式创新及人工智能赋能教学等主题展开深入研讨，积极探索人才培养新路径。

面向行业需求，落实“新工科”建设标准

钢结构课程组面向建造行业智能化发展趋势，以及培养复合型土木工程专业人才要求，聚焦利用AI技术融入课堂教学，加快推进知识图谱、关键工程案例库等内容的建设，课程组提出需要在传授理论知识过程中，注重监督和培养学生AI使用方式。

聚焦课程改革，深化智慧教学

岩土课程组以“智慧课程建设”和“课程大纲修订”为核心议题，结合工程教育认证体系要求，探讨如何将信息化手段融入岩土工程教学过程。课程组提出通过打造“AI智慧课程”、建设工程典型案例库等方式提升课程互动性与实践性，践行学校“四个回归”要求，培养具有创新能力和工程素养的复合型人才。

紧扣精品课程建设，推动课堂教学改革

力学课程组提出以国家一流课程建设标准为引领，主动迎接人工智能技术变革，构建“AI+工程教育”生态，既要尽快搭建智慧辅助教学平台，也要谨慎甄别AI提供的信息，避免知识点讲解错误，在智能化技术深刻影响传统理论教学背景下，抓住时机加快打造融入AI元素的新型示范课程。

创新教学模式，激发学习动力

混凝土结构课程组深入剖析传统教学模式痛点，认为混凝土方面课程内容抽象且缺乏直观性，导致学生学习兴趣不足，知识迁移能力有限。课程组提出利用AI手段构建课程知识图谱，开发视频讲解资源，帮助学生加强理论理解，提升学生专业素养。

AI赋能专业，创新教学设计

在输电线路设计课程组的讨论中，人工智能技术如何赋能传统课程成为焦点。课程组提出需要积极探索AI技术在课程内容建设、设计案例优化等教学场景的应用，计划将大数据分析、智能算法等前沿技术融入教学案例，推动课程从“知识传授”向“创新实践”转型，培养适应智能电网发展的复合型人才。

围绕“双碳”目标，发展特色专业

为响应国家“双碳”战略目标，推动给排水科学与工程专业教学与行业需求深度融合，给排水专业课程组围绕“双碳背景下的学科建设、技术创新与人才培养”主题，结合行业前沿动态与教学实践展开深入探讨。课程组提出增设“碳中和与给排水系统设计”、“智慧水务技术”等前沿课程，引入雨水回用、灰水处理、AI管网监测等案例教学，结合虚拟仿真实验平台（如碳中和虚拟实验室）强化学生的低碳技术实践能力。课程组将积极与水务企业、设计院共建实习基地，并广泛引入实际工程案例（如南水北调工程优化、黑臭水体治理）作为教学素材。

锚定行业前沿，推进课程体系建设

工程项目管理课程组围绕“人工智能背景下工程项目管理课程体系建设”展开讨论，聚焦人才培养方案修订，提出构建“理论+技术+实践”三位一体的课程框架，增设智能建造、BIM技术应用等模块，强化学生对智能化项目管理工具的应用能力。

此次系列讨论活动是建筑工程学院深化教育教学改革的重要举措，各课程组立足学科特色，探讨行业变革中的教学体系建设，为培养新时代卓越工程人才奠定坚实基础。

岩土课程组

钢结构课程组

力学课程组

混凝土结构课程组

输电线路设计课程组

给排水专业课程组

工程项目管理课程组

来源：建筑工程学院 卢麒多

初审：陈榕

复审：曾聪

终审：徐娜